教师上课提问,是检验自己教学效果的最快捷和最直接的方法。一方面可以了解学生对教学内容是否理解接受了,另一方面又可启发学生积极思维,使学生的注意力集中。而学生的回答,反过来又能启发教师的思维活动。
每一个人的成长都离不开老师。在学习知识的过程中,我们都难免会因为这样那样的原因挑战权威、质疑老师。作为学生,无论在课堂上还是在课堂下,都要尊重老师的劳动。在老师讲课过程中,学生不要窃窃私语,和同学开小会,以免破坏课堂气氛,伤害老师讲课情绪。
现代社会中,礼仪是指人们在社会交往中形成的既为人们所认同又为人们所遵守的表达相互尊重、敬意和友善并以建立和谐关系为目的的行为准则、程序方式和各种要求的总和其中,礼是仪的根本,仪是礼的功用。
一个有礼貌人,在用餐完后,不应推开饭碗,就离桌而去,还应有礼貌离座,并帮助主人做些力所能及的工作。一般用餐完后,先是要轻轻放下碗筷,用餐纸或餐巾擦嘴,注意动作的优雅。
很多同学听到“勤俭节约”四字,肯定又觉得是老生常谈的话题,无非是节约粮食、节水、节电这些话题,的确,我今天讲的主题是有关这些内容的,但是我要告诉大家的是我们为什么要那样做。
柯灵小学一年级三百多名“饮食礼仪社团”小社员在八十多名家长辅导员和老师的组织引领下,开展了一场别开声面的“就餐礼仪我最行”联合展示活动。
1有秩序地进餐厅,不要冲、跑、挤。2.进入餐厅用餐,不拥挤、不插队,要互相谦让。3.如果和师长在一起吃饭,要请长辈先入座。4.节约粮食,不将吃剩的饭粒菜屑随地乱扔。
学校食堂就餐人数多,就餐时间集中,工作人员往往比较繁忙,作为学生,应注意就餐的礼节。
1、要注意公共卫生。进食堂不可随地吐痰,不可向地面泼水、扔杂物,剩余的饭菜倒在指定地方。2、按规定时间就餐,遵守秩序,互相礼让,自觉按先后次序排队购买饭菜……
1、自觉维护就餐秩序,排队购买饭菜,不争吵、不拥挤。2、讲究礼貌礼节,遇到老师、领导、长者一同就餐应主动起立、让座找招呼。同桌就餐,应先请长者、女士入座。3、文明就餐,注重就餐礼仪,不当众剔牙、漱口,不吐痰擤鼻。
学校食堂就餐人数多,就餐时间集中,工作人员往往比较繁忙,作为学生,应注意就餐的礼节。要按规定时间就餐,遵守秩序,互相礼让,自觉按先后次序排队购买饭菜,不要硬挤或插队,更不应打闹、起哄和出现其他不文明行为。