好习惯存进“银行”，年终凭积分参评用户级别，参与“银行俱乐部”的活动。日前，罗村实验小学第六届“习惯储蓄银行”新任“行长”出炉，让学生参与管理行为习惯，借此培养学生的责任感。

“行长”以身作则

下课铃声响起，好动的同学纷纷从课室跑出来。三（3）班的谢雨欣看到这种情况，随即戴上“小行长”的红袖章，对吵闹的同学说：“这位同学，下课不要大声喧哗，不能在走廊上追逐。”

据该校德育主管罗丽欢介绍，“习惯储蓄银行”的“行长”和“职员”均由学生来担任，每年4月进行行长竞选。通过演讲、才艺展示等有趣的竞选方式，让学生锻炼综合能力。成为行长后，通过督促和指导其他同学在日常的活动中形成良好的习惯等活动，从而互相影响，让学生自觉形成良好习惯，借此培养学生的责任感。

好习惯多会有奖励

据介绍，该校的“习惯储蓄银行”以学生的各种好坏行为习惯为正负“资产”，以“储蓄”为手段，引导学生养成良好行为习惯。在实验小学的每个教室外面都有一张积分卡，由老师及行长进行参评，学生也可以为自己争取积分，每个月可以凭积分参评银卡用户、金卡用户、钻石卡用户，各种用户可以参与习惯储蓄银行俱乐部里开展的各种活动，例如看电影等。

爱心银行：储存孩子好行为

近日，桂城“青苹果之家”项目组正式在南海中心小学开展学校服务，带来南海区三一社会工作服务中心的品牌项目“爱心银行”，孩子们的爱心行为将记入“银行”中。

“爱心银行”计划借用银行储蓄模式，以存折为工具记录学生的爱心行为，鼓励青少年建立“诚实·尊重·责任·关怀·感恩·自信”好品格。当孩子做出一个具体的好行为的时候，家长和老师及时赞赏，并填进“爱心存折”里。“爱心存折”里好品格、好行为将会进行每月统计，并制作成“爱心月结单”，并派发给每一位参与的同学和家长，让他们了解上个月的爱心积分情况。

四月底，南海中心小学的各位同学积极响应本项目，依照与社工姐姐的承诺，将记录了自己数周以来爱心行动的爱心存折，及时交回社工服务点，以便社工与义工统计爱心积分，制作第一个爱心月的结单。

“爱心银行”特别面向家长招募义工，邀请其参与统计爱心积分，制作爱心月结单的工作。23位家长积极支持第一期招募，成为桂城“青苹果之家”的爱心义工。义工们经过培训后，分组对南海中心小学一年级共333份爱心存折进行了编号和爱心积分统计，填写爱心月结单。家长义工在服务中也学会及时肯定和鼓励孩子的好品格。